発表会を振り返ってその１～選曲編～

長かった猛暑もようやく過ぎ、横浜にも秋の気配が訪れました🍂

心もすこし落ち着いてきたこの季節、先月無事に終了した発表会を振り返ってみたいと思います。

詩音会の発表会では、毎回テーマを設けています。

今回のテーマは「音楽の玉手箱」。（リャードフにも同名の美しい作品がありますね🎶）

“自由選曲”が大きな特徴で、選曲は毎回大変ではありますが、その分とても楽しい作業でもあります！

4月に入ったころ、まず2〜3曲の候補を生徒さんに弾いて聴かせます。
生徒さんはその中から「弾きたい1曲」を選び、譜読みを開始します。
（中には、強く勧めたい場合はこちらから曲を決めることもあります）

その後、余力を見ながらもう1曲、
曲調が対照的だったり、拍子の異なる曲を選びカップリングします。

どちらも普段のレッスン曲より難しめですが、
人前で安心して演奏できるレベルまで仕上げなくてはいけません。
初舞台の生徒さんもいるため、普段の様子からその子が本番の舞台で演奏する姿を思い浮かべながら、

必ず成功するプログラムを心がけ、終わったあとに、

その子やご家族にとって忘れられない思い出となることを願いながら選曲をしています。

中学生以上になると、

「次はこの曲を弾かせたい」という思いを、前回の発表会が終わった直後から描き始めます。

その曲を弾くために必要なテクニックや楽典知識をどのように育てていくかを見据え、長い視点で指導の方針を立てていきます。

勉強や部活、委員会活動など学校生活も充実させている生徒さんが多く、また遠くから通って来てくださる方もいて、それぞれの時間がかけがえのないものと知っているからこそ、

それらと両立することで、音楽が心の支えや切り替えの時間になるよう、無理のないスケジュールを考えながら、複数の候補を提案し、それぞれのねらいなども伝えた上で、最終的にはご本人に好きなものを選んでもらいました。

どれも深い音楽性と様式感、高度な技巧を必要とする名曲ばかり。

平行して、レッスンではハノンや練習曲、バッハ作品などにも取り組み、曲だけに偏らないようにしました。

こうして選ばれたプログラムが、

この一年の彼らへの「通知表」となります🥇

私の教室の大人の生徒さんは、一筋縄ではいきません。
それほど音楽への情熱にあふれた方ばかりです！

普段のレッスンでも、こちらの提案の何倍もの熱量で
「ぜひこれを弾きたい！」とプレゼンしてくださることもしばしば（笑）

難度が高すぎる場合は、将来の目標として今回は見送り、似た雰囲気の曲をおすすめすることもありますが、
皆さんご自身のレベルをよく把握されています。
好みの多彩さに私も毎回わくわくします。

「今年はラヴェル生誕150周年だからラヴェルを弾きたい！」
そんな自由な選曲も、今回のテーマ「音楽の玉手箱」だからこそ。

ちなみに、2025年はサティとモシュコフスキーは没後100年、ショスタコーヴィチは没後50年を迎えます。

ショスタコーヴィチの作品は今回のプログラムにはありませんでしたが、発表会当日が彼の命日（8月9日）と重なり、私の中では静かに響くものがありました💛

今回の発表会では、「音楽の玉手箱」をテーマに
小学生から大人まで一人ひとりが自分らしい挑戦を重ねました。
選曲という入口で、それぞれの意欲がはっきりと表れたことを嬉しく思います。

選曲ひとつで、こんなにも笑顔になり、頑張れて、
そして底力もぐっと上がるもの。
毎回、選曲の大切さと難しさを感じます。

次回は、選んだ曲がどのようにレッスンを通して育っていったのかを「レッスン編」としてご紹介します。
最終回「本番編」では、心に残った瞬間や舞台の模様をお届けする予定です。
どうぞお楽しみに🎹

発表会を振り返って その１ ～選曲編～